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”才算是真正得到了实现。话题是彼此进行心理交流的媒介，是深入细谈的基础，是进行内心纵情畅谈的开端。 没有话题，谈话是很难顺利进行下去的。他说，一旦要收费，我们的脑子里面马上就会立起一面小旗：“掏钱值得吗。各校区优质的教学资源通过互联网共享。更重要的是学生可以个性化地学习，根据自己的程度，选取适合自己的课。 网上的课程可以不受本校教授资源有限、开出的课程有限的约束，可以有几万门课。 除了学校要求的必修课之外，学生完全可以根据自己的兴趣，根据自己未来就业的方向来选取有用的课程。 学校可以组织老师来指导学生。根据《引爆点》作者的研究，要流行起来，有三个法则：个别人物法则、附着力因素法则和环境威力法则。 根据《粘住》作者的研究，一个信息要有粘性，更容易被人记住，有六个原则一直在起作用：简约、具体、意外、情感、故事、可信。 根据《影响力》作者的研究，想要其他人顺从我们的想法，有六种策略比较有效：互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威、稀缺。 所谓引爆，在做法上，就是通过有粘性的信息或者创意(粘住让目标群体顺从我们的意愿〈影响力让产品或者服务在他们中流行开来（引爆在下篇“用互联网思维改造企业”中，我们将揉合这些经典所给出的方法，提出引爆的具体做法。 吸纳，是将用户的智慧为我所用。 企业的人数总是有限，创意也就有限，通过吸纳用户的智慧，可以大为扩展企业的能力范围。 而且，吸纳用户的尖叫，是用户获得参与感的重要仪式。 诱发和引爆，企业主动掌控的空间大一些，关键在于企业如何设计和操作。 吸纳，则首先，有赖于用户的创新；其次，还要求企业的眼光和态度；最后，又回到企业对于吸纳进来的新想法、新玩法如何设计和操作。 因此，执行力是最终的根本。 为了保证执行力，乔布斯的做法是，只雇用第一流的人才。”皇上抚掌大笑，一脸的阴霾尽失。
2000年左右，国内兴起了一阵开办网校的风潮。 用北京四中刘开朝副校长的话说，如“雨后春笋”一般。 “那个时候，每天早晨你起来后，査一下有关网上的新闻，大概得有10家、20家的网校成立，全国各地估计办了好几百家。随着劳动力短缺的出现，国内的劳动力成本不断上升，中国制造在传统的工业领域已经越来越不具竞争力。 而在新兴的领域中，由于大量的外资企业要迁回本国，这将使中国制造处于十分困难的境地。 中国不能失去这次机会 中国有可能再次被甩出这次工业革命吗。”2在互联网思维中，产品是一切思维的焦点。 当渠道被取消，企业直接面对消费者，与消费者发生关系的媒介就只有产品。办公室谈话一定要牢记这句话：闲谈不论他人是非。 每个人都有自己的隐私，有自己的除了工作以外的生活圈，很多时候在他人的内心意识里并不想让我们知道，也不想我们打扰他们除了工作以外的生活。 工作就是工作，其他的事我们管不着，也不应该去管。创新往往都是跨界的，应该允许非教育界的机构与人参与小规模的教育试验。我们还在设计一个电商创业课’准备请几十个网店店主来详细介绍如何在网上开服装店、文具店、食品店、电器店等。小米崛起凡客衰落凡客最近两年的衰落，到底是因为什么。如果对方真的要拒绝，那不仅仅是口头上的一声“不”，同时，他所有的生理机能也就是心理上都会进入拒绝的状态。一句“约会前，请先擦一下皮鞋吧。现在各国都在试验用电子书包，我国早晚也会走这条路。 高考是万恶之源还是公平之本 最近，人们期盼已久的新高考改革方案一国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，终于出台了。 人们常用“指挥棒”来描述高考对教育发展方向的影响。 为了高考，孩子们几乎从幼儿园就从高考马拉松的起跑线上起跑。 小学、中学这一段培养青少年的好奇心、学习兴趣的最佳时期，应试教育几乎挤占了他们的所有学习内容与空间，学生应该具备的社会体验、家庭熏陶、地方风俗、生存能力都大大弱化。
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